こんばんは。
大雪と強風が続きますね。
今日は、学校関係も臨時休校です。

悪天候のため、図書館は17:00で臨時閉館です。

今日は図書館前の除雪で一日が終わってしまいました。

来週も天候が思わしくありませんね。

帰ったら、また、除雪ですね。


明日は、釧路で少年アイスホッケーの大会です。
6時には出発です。
道路が空いているか心配です。

明日、釧路へ行けるのでしょうか？

前回のブログで書いていた巡回図書用に用意された本です。どどんとっ！
これでも一応氷山の一角です。
事務所やカウンターが狭くなるので、巡回前は曲がり角にあるコンテナにぶつかったりします。
…気をつけます。

今日で2月も最後。
明日から3月ですが、2日から図書館は特別図書整理休館です。7日までおやすみになります。
図書館はお休みですが、職員はみんな館内にある本を1冊ずつ
ピッピと機械でなぞる作業をしています。
なぞり漏れがないように作業をしていくので、なかなか骨が折れます。
毎年ブログにそんなことを書いているような気がしますが、
実際大変な作業なので書かずにはいられません。
今年もがんばるぞー…。

先日児童コーナーに入った本で知ったのですが、
ラッコって肉球があるんですね。知りませんでした。
あまり歩かないから柔らかいんでしょうか…つついてみたいです。

こんにちは。
前回に引き続きまたまた朝から緊張で
足が子鹿のようにプルプルしていた、さやです。

今日は初めて読み聞かせで中標津小学校さんにお邪魔しました。
移動巡回図書で、ホールの図書コーナーで作業したり、
選挙投票で体育館には入ったことがありましたが、教室に赴くのは初めて。
赴く前には、挨拶に伺おうと職員室を目指したんですが、
探し当てることができず、ななさんとウロウロ彷徨ってしまいました。

開始時間数分前におそるおそる教室に入った途端、生徒たちが
「静かにしろー！」
「席につけー！」
と声かけをしてくれて、開始2分前には全員着席するという驚きの展開が。
丸小の3年生の読み聞かせの時にも、こんなことがあったなぁ…と
既視感を感じてしまいました。

私は3年1組で『バクのなみだ』という本を読ませて頂いたんですが、
読んでいる間はシーンとしていて、みんな真剣に聞いてくれました。
読み終わって時間が少しあったので手遊びをすると、
ノリノリで楽しんでくれたので私も調子に乗ってしまいました。

手遊びは、あたま・かた・ひざ・ポンをしました。
「スピードアップして！」というリクエストは今までにもあったんですが、
「超スローモーションで！」というのは初めてでした。
そういう楽しみ方もあるのか〜、と目からウロコのさやでした(^-^)

みなさん、こんにちは。
今日は俵橋小学校へ朝の読み聞かせへ行ってきました！
一緒に行ったsakuさんは４〜６年生、わたしは１〜３年生の皆さんを担当！

俵橋小学校の子たちはどんな絵本でも良い反応を返してくれるので、わたしの中で「これは確実にウケるぞ！！！」という選りすぐりの絵本を用意しました。
２冊読む予定で、時間が余ったときのための予備をもう２冊持っていきました。
がしかし、結局４冊全部読んじゃいました(^o^)！

みんなたくさん笑ってくれて、読んでるわたしも楽しい時間を過ごせました〜。
特にウケた絵本はこちらです↓↓

『あきちゃった！』
アントワネット・ポーティス／作　あすなろ書房

『サムとデイブ、あなをほる』
マック・バーネット／文　ジョン・クラッセン／絵　あすなろ書房

「あきちゃった！」は、子どもたちが表紙に描かれている鳥の絵を見て「何にあきちゃったの？体の色？」などなど答えを考えてくれるのですが、その本当の答えにみんなが「え〜〜〜〜！？？」とびっくりして更に笑ってくれたので、読んでるわたしはにやにやが止まりませんでした(^ム^)

「サムとデイブ、あなをほる」も、衝撃的で面白くて、少しもどかしいストーリーに、子どもたちが「なんで？！！うそ？！！！」と反応を返してくれたので、これまたにやにや(^ム^)

子どもたちの反応が楽しいおはなし会でした！
終わった後、「おもしろかった！」と言ってくれた子がいたので、次回お邪魔するときも面白い絵本を用意していきたいです。


読み聞かせの後は、移動巡回図書で町内の幼稚園・保育園さんやその他施設へお邪魔しました。
今日はたくさんの子供たちの笑顔に癒された良い一日となりました〜！

みなさんこんにちは。
坊主頭のsakuです。


我が家にある絵本で、
おはなしの中にオリジナルソングが登場する絵本があります。
（楽譜つき）
僕はメロディーがしっかりしている歌を歌うのが苦手なので、
読むときは何となくごまかしていました。


そんな逃げ腰の父親に対し、
長男（5歳）が正面から斬り込んできました。

「お父さん、この歌うたえないの？」


なんだとっ！
歌えないこと…無くはないよ！
とやや後ろ向きに強がってみたものの、
初見の楽譜を見ながら音程通りに歌うなど、
僕にはとてもできません。

音楽好き（ロックとパンク）としては、
やはり息子にも音楽を楽しんでほしいところ。
家にピアノのおもちゃ（スヌーピーに出てくるシュローダーが弾くようなサイズ）があるので、
小学校の音楽で教わった知識を総動員して演奏＆歌ってみることにしました。

(1)すべての音符にカタカナを書きこむ。（ミとかファとか）
(2)一音ずつピアノのおもちゃでならしていく。
(3)その音の通り歌ってみる。※音痴

「昔の携帯電話は、こうやって一音ずつ着メロを作ったなぁ」
などとどうでもいい懐かしさにとらわれながら、
なんとか歌ってみることができました。

しかし、歌いきるまでに1時間ほど経過していたこともあり、
長男はすっかり興味を失っていました。
お父さん頑張ったのに。
お父さん頑張ったのに！


というわけで、今日の1冊は
『「頑張ってるのに報われない」と思ったら読む本』田島弓子／著　WAVE出版
頑張りを評価するのは、自分じゃないんですよねー。