みなさんこんにちは。
坊主頭のsakuです。


我が家にある絵本で、
おはなしの中にオリジナルソングが登場する絵本があります。
（楽譜つき）
僕はメロディーがしっかりしている歌を歌うのが苦手なので、
読むときは何となくごまかしていました。


そんな逃げ腰の父親に対し、
長男（5歳）が正面から斬り込んできました。

「お父さん、この歌うたえないの？」


なんだとっ！
歌えないこと…無くはないよ！
とやや後ろ向きに強がってみたものの、
初見の楽譜を見ながら音程通りに歌うなど、
僕にはとてもできません。

音楽好き（ロックとパンク）としては、
やはり息子にも音楽を楽しんでほしいところ。
家にピアノのおもちゃ（スヌーピーに出てくるシュローダーが弾くようなサイズ）があるので、
小学校の音楽で教わった知識を総動員して演奏＆歌ってみることにしました。

(1)すべての音符にカタカナを書きこむ。（ミとかファとか）
(2)一音ずつピアノのおもちゃでならしていく。
(3)その音の通り歌ってみる。※音痴

「昔の携帯電話は、こうやって一音ずつ着メロを作ったなぁ」
などとどうでもいい懐かしさにとらわれながら、
なんとか歌ってみることができました。

しかし、歌いきるまでに1時間ほど経過していたこともあり、
長男はすっかり興味を失っていました。
お父さん頑張ったのに。
お父さん頑張ったのに！


というわけで、今日の1冊は
『「頑張ってるのに報われない」と思ったら読む本』田島弓子／著　WAVE出版
頑張りを評価するのは、自分じゃないんですよねー。

こんにちは、さやです。

昨日は読み聞かせで丸小の4年1組にお邪魔してきました！
1組に入ると小学校の頃の思い出が刺激されますね。
私、丸っ子時代6年間ずっと1組でしたので、
この教室で男子と激しく喧嘩したな〜とか、
そういえば4年生の時の担任の先生って結婚したんだっけ、
などなど懐かしく思い出されます。
読み聞かせが無事終わった後なので。

終わるまではもう、それどころじゃありませんでした。

短めの本を中心に4冊読ませて頂いたんですが、
ものすごく緊張しました。
人前に出るときはいつも緊張しているあがり症の私ですが、
もう尋常じゃなくビビってました。
なぜならば、

先生がいたんです。

今までお邪魔したところでは、
読み聞かせが終わり近くなってから先生が教室に
入ってこられることはよくあったんですが、
初めて最初から最後までお付き合い頂きました。

震えが止まらず、大失敗を覚悟しましたが、
読み始めると子どもたちの反応が予想よりも良かったので、
途中から先生のことはあまり意識せずにいられました。
というか、読み始める前に生徒たちに挨拶を促してくれたり、
読み終わりの際に拍手を入れてくれたりと、
大変ありがたいサポートをしてくれました。
（これも無事終わったあとだから気づけたことなんですが(^_^;)）
先生、本当にありがとうございました。


さて、子どもたちの反応を引き出し、
私の緊張を和らげてくれた本をご紹介します。

『うえきばちです』川端誠／著

結構有名な笑える絵本です。
まだ読んだことのない方は、是非読んでみてください！